Lunes de aguas.

El Lunes de Aguas se celebra el lunes siguiente al de Pascua en Salamanca y en muchos pueblos de la provincia. Esa tarde, nos reunimos con familiares y con amigos y nos vamos al campo a "comer el hornazo".

El Hornazo es una especie de empanada rellena de carne de cerdo (chorizo, jamón, lomo). Y dependiendo de la zona de la provincia la masa es dulce o salada, el Hornazo de Salamanca es de masa salada, pero en mi pueblo lo típico es hacerlo de masa dulce. Y de postre llevamos… ¡hornazo de chocolate!, con la misma masa pero relleno de chocolate, está bueníiiiisimo. También se puede hacer relleno de dulce de membrillo, de cabello de ángel, dulce de leche, de nocilla…

Los orígenes de esta fiesta se remontan al siglo XVI, cuando el rey Felipe II dicta unas ordenanzas según las cuales las prostitutas, que habitaban en la Casa de Mancebía de Salamanca, debían ser trasladadas, durante la Cuaresma, fuera de la ciudad. A partir del Miércoles de Ceniza eran trasladadas al otro lado del río Tormes, y allí permanecían hasta el primer lunes después del de Pascua. El responsable y encargado de vigilar y atender a estas mujeres era un cura apodado el “Padre Putas”, que era quien acompañaba a los estudiantes, juerguistas ayer igual que hoy, a recoger a estas  mujeres el lunes siguiente al de Pascua (Lunes de Aguas ). A la orilla del rio se celebraba una gran fiesta en la que se comía, se bebía y se bailaba para celebrar la llegada en barcas de las “alegres mujeres”.  Casi casi como ahora, con la diferencia de que ahora no vamos a buscar a nadie al río, pero seguimos preparando el  Hornazo y saliendo a merendar al campo.

Todos los años los hace mi madre para toda la familia, le quedan tan buenos que es díficil que sobre mucho hornazo para los siguientes días.

¡¡¡¡¡¡Pasad un buen día aunque parece que va a llover!!!!!!!!

 

 

Amor, amor, amor.

El otro día, vagando por internet me encontré esta foto. Me encanta, por eso he querido dejarla por mi blog para ver si alguien más comparte mi opinión. 

En ella se pueden ven a una pareja de novios que se está dando un beso y un abrazo. ¿Qué hay más bonito que eso? ¿Qué hay más bonito que sentirte querido por una persona y que ella te corresponda? ¿Y, sobre todo, qué hay más bonito que ver esto plasmado en el arte?

Podemos ver mil fotografías, cuadros de gente haciendo lo mismo que la foto de antes. Pero os quiero poner esta otra.

¿Conocida verdad? Es preciosa. Os quiero dejar un poquito de información sobre su autor y el por qué de esta foto.

Edith Shain, es la autora de este famoso beso en Times Square. Nació en Nueva York y murió hace tres años ya que no ganó la batalla al cáncer.


Edith cuenta que ese día, estaba trabajando en el Hospital de New York cuando escuchó en la radio, junto con un amigo, que la II Guerra Mundial había finalizado así que decidieron ir a Times Square donde había una gran celebración. Al salir del subterráneo, en plena calle un marinero la abrazo y le estampó un beso de gran duración, acto que permitió al tiempo que pensaba que estaba bien permitírselo en tanto que él había luchado por ella en la Guerra.
Por lo que esta fotografía en blanco y negro se puede decir que transmite la felicidad de dos personas al verse acabada la II Guerra Mundial.
En las próximas entradas que haga os iré poniendo más fotografías famosas que me encantan y explicaré un poco del porqué de esa obra y sus autores. 
Por cierto, última cosa, Nueva York es precioso.

Una buena manera de hacer arte, un arte diferente.

Yo me acuerdo que cuando era pequeña había en mi pueblo unos talleres donde podíamos hacer arte. ¿Arte? Sí, arte. Quizás un arte con un acompañamiento distinto al que os imagináis todos… Mis padres me apuntaron al taller y recuerdo que el primer día que me llevaron a este sitio ya fue especial. Os preguntareis de qué sitio se trata, pues bien, es el Centro Ocupacional Reina Sofía.

Este centro se dedica a atender a gente discapacitada, para sacarlos el máximo partido. Además, si estos discapacitados no son de Alba, el Ayuntamiento ofrece un pequeño bus que va a recoger a gente de los distintos pueblos de la comarca para traerlos a este centro y después de la jornada, volverlos a llevar hasta sus casas. El Centro dispone de un pequeño taller de alfarería y manipulado, además del de alfabetización, en el que los alumnos desarrollan sus conocimientos.

Yo fui al taller de alfarería donde me enseñaron a hacer “arte” con mis propias manos y con la compañía de los discapacitados que se describían como todo unos expertos en esta temática. La verdad es que los que allí están hacen una labor realmente magnifica, tanto los profesores que los enseñan como ellos que aprenden muy rápido. Fue una semana y una experiencia fantástica. Era época de Navidad así que nos enseñaron a hacer figuras de barro y crear nuestro propio Nacimiento; que después pintábamos como queríamos. También aprendimos a hacer cestas de mimbre y el juego del tres en raya con ranitas.

Con esta entrada quiero enseñaros que este Centro hace muy buena su labor y que no solo se dedica a atender a los discapacitados sino que también procurar que todos ellos puedan acceder a todos los edificios de la Villa, acondicionando las calles y los edificios. Y como puse unas entradas antes, que están personas con algún tipo de discapacidad consiguen todo lo que se proponen con el esfuerzo correspondiente. Admiro la labor de los profesores.

Foto en la que se puede ver por detrás la labor que hacen en el ámbito de la alfarería.

Noticia sobre la asignatura.

El otro día, haciendo un repaso por las noticias que más me habían llamado la atención, encontré por casualidad una que me pareció interesante comentar en este blog ya que está relacionada con esta asignatura a la que va dedicada.
Os cuelgo el link de la noticia para que la podáis leer; es muy breve. 

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=1361153

En ella se explica la opción de dejar la asignatura de plástica como una optativa. Bueno, yo quiero comentar que esto en parte es bueno ya que así solo elegirían ésta las personas que realmente les llame la atención o les apasione y así se podría eliminar el caso de aburrimiento en las clases o de distracción a los compañeros que realmente les interesase; pero, creo que debería de ser obligatoria en la etapa de la educación primaria ya que con esta asignatura los niños tienen una manera de expresarse distinta a las otras. Además, es una asignatura que permite expresar todo tipo de sentimientos a través del dibujo como al igual la educación física que hace que los niños se expresen a través del cuerpo.
También comentar que si esta asignatura fuera obligatoria (como es hasta ahora) puede ser que los alumnos que la escojan cambien de opinión en el transcurso del curso y poder así hacer el bachillerato de artes ya que si no, probablemente, como dice en la noticia, podría haber un importante descenso en el número de alumnos.

¿Qué pensáis vosotros? ¿Debe ser una asignatura obligatoria o opcional?
 

Día Mundial del Autismo.

Hoy, día 02/04/2013, es el Día Mundial del Autismo.

El autismo es una discapacidad permanente del desarrollo que se manifiesta en los tres primeros años de edad. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.

Hagamos que esto se haga un poco más llevadero para estos niños tan indefensos, pintémonos de azul por el día mundial del autismo. Tiñamos a la esperanza de color azul.

Día Internacional del Sindrome de Down.

Hoy es el día internacional del síndrome de Down, 21 de marzo de 2013 y he querido darle la importancia que se merece escribiendo algo en mi blog.
Empiezo con un spot publicitario llamado "El regalo de Sofía" que todos habremos visto en la tv estos días de atrás:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PfpIRpZ01SU
En este video se ofrece el testimonio de los padres de una niña con síndrome de Down. En él cuentan que su hija les demuestra "que la discapacidad no está reñida en absoluto con la felicidad", que les ha dado "una nueva escala de valores" y les ha hecho descubrir "el fondo de las personas" que tienen a su alrededor. 

Bueno, de alguna manera estos videos sirven para concienciarnos de que hay gente que tiene alguna discapacidad pero que son totalmente como otros, aunque creo que nuestra sociedad va cambiando, por desgracia aún existe esa palabra tan fea llamada “barreras” que les pone la gente para hacer lo que se proponen.
Hay que tratarlos de una manera especial pero que eso no signifique que todo tengan que hacerlo con ayuda. Estos niños tienen una fuerza inmensa para seguir adelante y conseguir todo lo que se proponen; y esa misma fuerza, nos la transmiten a nosotros enseñándonos valores que nunca pensamos que unos niños que parecen tan débiles, nos enseñasen. 

En el telediario esta tarde, salió una chica, Mónica, con síndrome de Down y me pareció muy interesante su historia. Trabaja en una pizzería, pero había sido gimnasta, camarera, dependienta… y había frecuentado muchos trabajos más. Este es otro ejemplo de superación en una chica joven de la que sus compañeros se sienten totalmente orgullosos y dicen que su trabajo lo hace mejor que otras personas que no tienen ganas de hacer nada.
Os podría resumir algún caso más pero solo quiero decir que estas personas tan especiales son las más maravillosas del mundo y de las que nos tenemos que sentir orgullosos, no avergonzados. Gracias por enseñarnos esa fuerza y superación que tenéis y gracias también a sus familias que los apoyan en todo y a los profesores que seguro también son uno de los más grandes apoyos en su vida, trabajo muy gratificante y difícil.
¡Feliz día! Ojala cada vez haya menos barreras para vosotros. Ojala algún día podamos cambiar el mundo. 

Con ilusión...

Mafalda es una nena terrible, simpática y atrevida, que vive en la Argentina de mediados de los 60 y principios de los 70. Es nacida de una típica familia de Buenos Aires de clase media. Esta niña, como todas, tiene una familia y unos amigos que forman su pandilla. Va a la escuela y, en verano, cuando le salen las cuentas a su papá, va de vacaciones. Pero Mafalda no es una niña como otra cualquiera. Humilde y comprometida con las etnias, le preocupa el mundo y no entiende como los adultos pueden llevarlo tan mal. Es famosa en el mundo entero por la gracia de sus preguntas, la inocencia de su mundo y la altura de sus ideales. Luchadora social incansable, emite manifiestos políticos desde su sillita con una inocente falta de inocencia. 

 Con esta pequeña reflexión y sobre todo en estos momentos tan difíciles, quiero recalcar cómo siente esta pequeña niña lo mal que se defienden los adultos en el mundo. Las personas mayores estamos destrozando el mundo y con él todo lo que conlleva. Por lo que esta foto creo que hace referencia a todo lo que quiero publicar en esta entrada. En el punto de la i, está el mundo, con esto, todo lo que los adultos no sabemos llevar y la "i" de una palabra muy preciosa como es "ilusión". Al lado, Matilda, una sola niña, pero con la que se pueden sentir identificados todos los niños que hay en el mundo. 
En definitiva, sin niños y sobre todo sin ilusión, la vida no sería lo que esperaríamos de ella. 
Niños e ilusión son dos palabras que bien pueden sumar una, es decir, están muy relacionadas entre sí. Cuando tienes un niño se dice que tienes la mayor ilusión del mundo, pero ¿qué sería de un niño sin ilusión?. 
Un niño nos proporciona más valores de los que ahora mismo nos puede dar este mundo en el que vivimos ( un ambiente con desahucios, de crisis, pobreza..).
Para acabar esta entrada, solo os quiero decir que a la vida le echéis de estos polvos mágicos llamados "ilusión"; la vida se verá más bonita y el mundo también.
Os dejo esta canción que hace mucha referencia a esta entrada.